В торжественном собрании, посвященном юбилею, приняли участие нынешние сотрудники и ветераны архива, лидеры этнокультурных объединений, тесно сотрудничающие с архивом, представители экспертного сообщества, научной молодежи.
Заместитель начальника Канцелярии Президента РК А. Н. Мирзакулов, поздравив ветеранов и коллектив архива с юбилеем, отметил особую роль учреждения для современной истории Казахстана, для отечественных и зарубежных исследователей, занимающихся изучением политической истории страны.
– Реализация государственных программ «Рухани жаңғыру», «Архив-2025», а также цикла мероприятий «Открытому обществу – открытые архивы», «Мәңгілік ел қайраткерлері» позволит не только сохранить наше историческое наследие, ввести в научный оборот особо ценные документы, но и способствует развитию исторической науки, – подчеркнул он.
Во вступительном слове директор архива Джамиля Абдукадырова поблагодарила экспертов за совместную плодотворную научную работу, способствующую развитию архивного дела, исторической и политической науки страны.
В своем выступлении глава Ассоциации «Мицва» Александр Барон выразил признательность архиву за многолетнее и плодотворное сотрудничество в рамках совместного проекта – Международной исторической научно-практической конференции, посвященной теме эвакуации в Казахстан в годы Великой Отечественной войны.
– Наша совместная работа позволила привлечь к проекту ведущих представителей исторической науки, международного экспертного сообщества. Нам присылают доклады из США, Австралии, Восточной и Западной Европы, – подчеркнул глава «Мицвы», напомнив, что конференция «Эвакуация в Казахстан» в будущем году отметит 20-летие.
– Благодаря конференции мы смогли комплексно подойти к изучению различных аспектов эвакуации. Через биографии людей рассказали о великом примере гостеприимства, который проявил народ Казахстана в годы войны. Сборники докладов, которые мы совместно с Архивом Президента издаем по итогам конференции, пополняют библиотечные фонды. Собранный в них материал стал основой для многих научных работ.